• W świecie autyzmu

    • Kwiaty w wazonie

    • 2 kwietnia odbyło się wręczenie nagród i dyplomów uczestnikom konkursów:

      Konkurs wiosenny, pt.,, Kwiaty w wazonie "

      I miejsce

      Katarzyna Cegielska kl. III

      Lena Szymorek kl. IVb

      II miejsce

      Igor Kamieniarczyk kl. Ia

      Markus Kowalczyk kl. Ia

      Nikola Repnak kl. V

      Marta Andrzejewska kl. VIII

      III miejsce

      Oliwier Kubiak kl. Ib

      Wiktor Guszczak kl. Ib

      Natalia Frankowiak kl. IVb

      Wojciech Grobelny kl. V

      Konkurs z okazji Światowego Dnia Świadomości Autyzmu 

      I miejsce 

      Nikola Repnak kl. V

      II miejsce 

      Natalia Kosiorowska kl. IVa

      III miejsce 

      Natalia Frankowiak kl. IVb

      Serdecznie gratulujemy!

       

    • Dzień autyzmu

    • 2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

    • Światowy Dzień Zespołu Downa

    • Dzień Kolorowej Skarpetki – Światowy Dzień Zespołu Downa

      Choć większości ten dzień kojarzy się z pierwszym dniem wiosny, jest to także dzień zwrócenia szczególnej uwagi na potrzeby osób z zespołem Downa.

      21 marca przypada Światowy Dzień Zespołu Downa. Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów.

      Święto to zostało ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa, natomiast od 2012 roku organizowane jest pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ).

      Ideą tego święta jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby z zespołem Downa i ich potrzeby, zwiększenie świadomości o chorobie oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym.

      Symbolem Zespołu Downa są kolorowe skarpetki będące synonimem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa.

    • Projektor – Wolontariat Studencki”

    • Nasza szkoła uczestniczy w wydarzeniu:

      „Projektor – Wolontariat Studencki” jest programem Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanym przez Fundację Edukacyjną Przedsiębiorczości. Więcej informacji na: https://www.projektor.org.pl #DrużynaProjektor

      Dnia 26 marca do naszej szkoły przybyli wolontariusze, którzy przenieśli naszych uczniów w  magiczny świat fizyki, dając im możliwość wykonywania doświadczeń oraz poszukiwania odpowiedzi na pytania trudne i nieznane. Nasi goście przekazali niewątpliwie dużą dozę wiedzy, jak również zaszczepili w naszych wychowankach chęć eksperymentowania.

      Zdecydowaliśmy się na ten projekt, gdyż uważamy, że jest to wspaniała inicjatywa, by stworzyć młodym ludziom przestrzeń do nauki opartej na dociekaniu, pytaniu.

      Każde działanie jest niewątpliwie sposobem na zwiększenie motywacji do działania, stwarza warunki do twórczej pracy oraz skłania do pracy zespołowej. Uważamy, że nasze założone cele zostały w pełni zrealizowane.

      Nie zamierzamy spoczywać na laurach i dalej poszerzać horyzonty wiedzowe naszych uczniów.

      • PAMIĘTAJ, ŻE W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
        ZAWSZE MOŻESZ SKORZYSTAĆ Z:

         

        Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży

        116 111

        Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży jest dostępny przez całą dobę, 7 dni w tygodniu. Całą dobę, na stronie www.116111.pl/napisz dostępna jest też pomoc online.

         

        Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie "Niebieska Linia"

        800 120 002

        Konsultacje w sprawie przemocy prowadzone są wyłącznie drogą telefoniczną pod numerem infolinii 800 120 002, mailową pod adresem niebieskalinia@niebieskalinia.info

         

        Zdrowie psychiczne. Najmłodsze dziecko, które w ostatnim roku chciało  odebrać sobie życie, miało siedem lat

         
      • Co dzieci chciałyby nam powiedzieć, ale nie zawsze potrafią…

         

         

        • Proszę, nie krzycz. Twój krzyk sprawia, że się boję i zaczynam myśleć, że jest ze mną coś nie tak.
        • Słuchaj mnie uważnie. Kiedy mówię o tym, co dla mnie ważne, patrz mi w oczy. To pokazuje, że cenisz mnie i moje sprawy.
        • Pozwól mi rosnąć w swoim tempie. Nie zmuszaj mnie do robienia rzeczy, na które jeszcze nie jestem gotowy. Pamiętaj, że jestem dzieckiem i najlepiej poznaję świat poprzez zabawę.
        • Cenię każdą chwilę, którą spędzamy razem. Kiedy jesteś w dobrym humorze, bawimy się, śmiejemy i tworzymy wspomnienia, które będą mi towarzyszyć przez całe życie.
        • Proszę, nie porównuj mnie do innych. Czuję się wtedy gorszy, a przecież tak bardzo potrzebuję Twojej akceptacji.
        • Przytul mnie, kiedy jest mi smutno. Pozwól mi wyrazić swoje uczucia. Nie mów mi, że powinienem zawsze być w dobrym nastroju. Moje uczucia są prawdziwe, tak jak Twoje.
        • Naucz mnie troszczenia o siebie. Pokaż mi, że dbanie o swoje potrzeby jest ważne. Chcę widzieć, że jesteś szczęśliwy, a nie że cierpisz i poświęcasz się dla mnie.
        • Bądź ze mną, kiedy się boję. Nie wyśmiewaj moich lęków. Powiedz mi, że też kiedyś bałeś się ciemności i pozwól mi mieć latarkę przy łóżku.
        • Kochaj mnie za to, kim jestem. Nie tylko za to, że jestem „grzeczny” czy że dobrze biegam. Kochaj mnie także wtedy, kiedy popełniam błędy i potrzebuję Twojego wsparcia.
        • Okazuj miłość swojemu partnerowi. To od Was uczę się, jak radzić sobie z trudnościami i jak rozwiązywać konflikty.
        • Pamiętaj, że najprawdopodobniej przejmę Twoje przekonania o sobie, o innych ludziach, o życiu. Zastanów się, czy są one prawdziwe i czy będą mi służyć.
        • Wiem, że kochasz mnie i robisz dla mnie wszystko, co w Twojej mocy. Pokaż mi, że gorsze dni i drobne potknięcia są częścią życia. Naucz mnie, jak wyciągać wnioski, dbać o swoje samopoczucie i wybaczać sobie błędy.
        • Uśmiechaj się do mnie. Twój uśmiech działa na mnie kojąco. Dzięki niemu czuję się bezpieczny i kochany.
        • Światowy Dzień Zespołu Downa

        • Dzień Kolorowej Skarpetki – Światowy Dzień Zespołu Downa

          Choć większości ten dzień kojarzy się z pierwszym dniem wiosny, jest to także dzień zwrócenia szczególnej uwagi na potrzeby osób z zespołem Downa.

          21 marca przypada Światowy Dzień Zespołu Downa. Ta data nie jest przypadkowa i nawiązuje do obecności u osób z zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21. parze chromosomów.

          Święto to zostało ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa, natomiast od 2012 roku organizowane jest pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ).

          Ideą tego święta jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby z zespołem Downa i ich potrzeby, zwiększenie świadomości o chorobie oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym.

          Symbolem Zespołu Downa są kolorowe skarpetki będące synonimem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z zespołem Downa.

        • Projektor – Wolontariat Studencki”

        • Nasza szkoła uczestniczy w wydarzeniu:

          „Projektor – Wolontariat Studencki” jest programem Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanym przez Fundację Edukacyjną Przedsiębiorczości. Więcej informacji na: https://www.projektor.org.pl #DrużynaProjektor

          Dnia 26 marca do naszej szkoły przybyli wolontariusze, którzy przenieśli naszych uczniów w  magiczny świat fizyki, dając im możliwość wykonywania doświadczeń oraz poszukiwania odpowiedzi na pytania trudne i nieznane. Nasi goście przekazali niewątpliwie dużą dozę wiedzy, jak również zaszczepili w naszych wychowankach chęć eksperymentowania.

          Zdecydowaliśmy się na ten projekt, gdyż uważamy, że jest to wspaniała inicjatywa, by stworzyć młodym ludziom przestrzeń do nauki opartej na dociekaniu, pytaniu.

          Każde działanie jest niewątpliwie sposobem na zwiększenie motywacji do działania, stwarza warunki do twórczej pracy oraz skłania do pracy zespołowej. Uważamy, że nasze założone cele zostały w pełni zrealizowane.

          Nie zamierzamy spoczywać na laurach i dalej poszerzać horyzonty wiedzowe naszych uczniów.